Əyləncəli və nevrologiya ilə iştirakçı bir təlim seminarının dizaynı necədir

Bu il tərəfdaşımla birlikdə Şərqi Asiya, Avropa və Amerikadakı atelyedə yaşayırıq. Seminar "Mərkəzləşdirilməmiş təşkilat üçün nümunələr" adlanır. Söhbət əməkdaşlıq, iştirakçı təşkilat və hiyerarşisiz əməkdaşlıqdan gedir. Məzmununa uyğun bir format axtardıq. Ənənəvi "müəllim söhbəti və öyrənənlər dinləyir" formatına əməl etsək, bu olduqca istehzalı olardı.

Səfərlərimizdə digər praktikantlardan texnika götürdük, öyrənmə sinir elmləri haqqında oxuduq və çox təcrübələr etdik. İndi əla hiss edən seminar formatları alət dəstimiz var: öyrənənlər çox sevirlər və fərqli yerlər, auditoriyalar və vaxtlar üçün remikslər yaratmağımız asandır.

Mənim üçün ən vacib qaynaq Sharon Bowman tərəfindən Otağın Arxasından Təlim oxumaq idi. Çox ağıllı və praktik bir kitabdır. Xatırladığım ən vacib şey yaxşı bir öyrənmə təcrübəsinin 4 mərhələdən ibarət olmasıdır:

  1. Mövzu haqqında əvvəlcədən bildiklərinizlə və digər şagirdlərlə əlaqə qurun
  2. Yeni konsepsiyalar oxuyun / dinləyin
  3. Yeni konsepsiyalarla konkret təcrübə
  4. Bəzi paket nəticələrini verin

Bir çox insan hər dəfə 20 dəqiqədən çox konsentrə ola bilmir. Beləliklə, rejimi qısa bir məsafədə də olsa, hər 20 və ya 30 dəqiqədə bir dəyişdirməyə çalışırıq. Bu fərqli rejimlər insanların fərqli öyrənmə tərzlərinə uyğun gəlir: bəzən tək, cüt-cüt, kiçik qruplar və ya hamısı birlikdə işləyirik. İnsanlar bir müddət danışmağa, dinləməyə, yazmağa, oxumağa, bir yerdə oturmağa və gəzməyə sərf edirlər.

Bizim üçün tipik bir atelye belə görünür:

Mərhələ 1 - Bağlanın

İnsanlar gəldikdən sonra onlara otaqda yayılan kiçik qruplara qoşulmağı tapşırıq veririk. Hər iş yerində qısa bir təlimat dəsti və böyük bir vərəq var.

Kağızda bir XY qrafiki var: biri sətir müsbət, digəri hiyerarşik və işbirliyidir. Təlimatlar insanlardan özlərini təqdim etmələrini və sonra mövzu ilə bağlı bəzi təcrübələrini bölüşmələrini istər. İstifadə edəcəyimiz təlimatlar:

  1. Özünüzü təqdim edin.
  2. Mənsub olduğunuz bir qrupu düşündüyünüzdə, əməkdaşlıq iyerarxiyasında / spektrində haradadır? Məsələn, hərbi bir əsgərsinizsə bu çox hiyerarşik bir mühitdir. Yəni siz soldasınız. Spektrin digər ucunda çox işbirlikçi qruplar var, məs. Diaqramın sağ tərəfində mehriban qərarlar verən bir iş ortağı var.
  3. Diaqramda bu iş üsulu haqqında xoşunuza gələn bir şeyi və bu barədə bir mənfi şeyi yazın.

İnsanlar etibar etdikləri biri ilə fikir mübadiləsi edə bildikdə daha yaxşı öyrənirlər. Bu məşq insanları bir-biri ilə əlaqələndirməyə və mövzu ilə bağlı əvvəlcədən bildikləri ilə əlaqələndirməyə məcbur edəcəkdir: Sənəd kabineti müxtəlif təşkilat üslublarına açıqdır.

Fərqli vaxtlarda gələn insanlar üçün də uyğundur. Beləliklə, hamının gəlməsini gözləyərkən yöndəmsiz və darıxdırıcı deyil.

10 və ya 15 dəqiqədən sonra hamının böyük bir qrupda bir araya gəlməsini təmin edəcəyik. Bu anda özümüzü tanıtdırırıq, gündəmi müəyyənləşdiririk və ev sahibliyi üslubumuzu izah edirik (məsələn, hər şey dəvətnamədir, keçmək çox yaxşıdır).

Sonra hər kəsi paylayır və onlardan bu gün öyrənmək istədikləri bir şeyi yazmaq üçün bir dəqiqə ayırmalarını xahiş edirik. Getdiyinizi və seminarı səbirsizliklə gözlədiyinizi düşünün. Nə öyrəndin?

Bu sürətli məşq insanları istehlakçı öyrənmə rejimindən çox öz-özünə yönəldilmiş öyrənmə rejiminə salmaq üçündür.

Mərhələ 2: Konsepsiyalar

Bu mərhələdə hekayə izahını bəzi mücərrədlə birləşdirən olduqca standart bir təqdimat edirik. Hekayələr əlçatandır, konsepsiyalar tərcümə edilə bilər. Slaydlarımızda hər bir konsepsiya üçün bir qrafik simvolu və ən vacib məlumatlara sahib güllə nöqtələri var.

Mətn və qrafik simvolu olan bir

Məzmunu heyrətləndirici olsa da, təxminən 20 dəqiqədən sonra insanların uzaqlaşmağa başladıqlarını görmək olur. Beləliklə, 20 dəqiqədən çox məzmun vermək məcburiyyətində qalırıqsa, beyin işini davam etdirmək üçün məşqlərlə mühazirəni dayandırırıq. Bu məşqə "cütün əks olunması" deyirik: Hamı ayağa qalxaraq cüt-cüt üz-üzə qalır. Biri uzanır, digəri onları təqlid edir. Uzanarkən mühazirə ilə bağlı sizi bu günə qədər heyran edən bir-iki məqamı bölüşün. 2 dəqiqədən sonra rolları dəyişdirin.

Əyləncəli, asan, sürətli və hamının beynini optimal öyrənmə rejimində saxlayır. İdman beyninizə daha çox oksigen gətirir ki, bu da o ləng hissləri əsir. Mühazirədən sonra iştirakçılar vaxt aparan və qorxudan ola bilən sadə sual və cavablardan daha çox kiçik qruplara bölünürlər. Bəzi həmkarlarınızın cavablarının onsuz da olduğunu düşünürük. Buna görə masanızda sual və cavab mübadiləsi aparmaq üçün bir neçə dəqiqə ayırın. Sonra bütün otaq üçün cavab verməyimizi istədiyiniz hər masa başına 2 və ya 3 sual seçin. Bu, üfürmə zərbələrini aşmaq və insanları otağa necə zəhmli olduğumu bildirməkdən daha çox hansı qrup üçün yaxşı olduğunu düşünmək üçün həqiqətən yaxşı bir formatdır.

Mərhələ 3: Beton idmanı

Tədbir boyunca insanları işbirlikçi iş üsulları tətbiq etmələrini təmin edirik. Məsələn, kiçik bir sual və cavab qrupunda işçilər kollektiv qərar vermə praktikasını həyata keçirir və ətrafdakı insanlardan birlikdə həll yollarını inkişaf etdirirlər.

Sual və cavablardan sonra "Çağırış Bazarı" na keçirik. Könüllülərdən çalışdıqları bir qrupla işləmək üçün həqiqi bir problemi bölüşmələrini xahiş edirik. Sonra ən maraqlı problemləri seçmək üçün kollektiv bir kəşfiyyat prosesindən istifadə edirik (nöqtə səsverməsi və ya cütlük dərəcəsi kimi). Qısa çətinliklər siyahısını əldə etdikdən sonra insanları komandalara ayırırıq: hər çağırışa bir kiçik qrup. Hər bir komanda bu təlimatları alır:

5 nəfərdən ibarət bir komanda yaradın. Komandanın sahibi qarşılaşdığı bir çətinliyi belə izah edir: Bu, birlikdə nail olmaq istədiyimiz şeydir. Bu yolda nə var.

Komanda bir həll kodunun imzalanması üzərində birlikdə işləyir. Bu çağırışa əməkdaşlıq nümunələrindən hər hansı birini tətbiq edə bilərsinizmi? Qrupun digər üzvlərinin bölüşmək üçün müvafiq təcrübələri varmı?

Hər kəsə iştirak etmək üçün yer verin.

Bu vərəqdə qeydlər apara və bütün qrupla bölüşmək üçün bir müxbir təyin edə bilərsiniz.

Bu sessiya iştirakçıların əməkdaşlıq təşkilatının əsas bacarıqlarını tətbiq edə biləcəkləri "əsas hadisə" dir:

  1. Qrupunuzun qarşılaşdığı çətinliklərdən danışın
  2. Qrupun zəkasına əsaslanan Codesign həlləri + xarici ilham

Hiyerarşik olmayan təşkilatın mahiyyətinin "problemlərinizi danışmaq və birlikdə həll etmək" olduğunu söyləmək istəsəm, mənə boş baxa bilərsiniz. Ancaq bir neçə dəfə tətbiq etməyinizi təmin edə bilsəm, bəlkə razılaşarsınız.

Mərhələ 4: Nəticələr

Düşünürəm ki, insanlar bir hadisəni çox açıq çatışmazlıqlar ilə tərk etməlidirlər. Həyat yoldaşınız və ya dostunuz sizdən "O atelyedə nə etdiniz?" Deyə soruşsa, "Hə, bəzi qəribə iştirak prosesləri etdik və bu kivi bizə məzəli vurğusu ilə hekayələr danışdı" cavabını vermək olduqca qənaətbəxş deyil.

İnsanlar məlumatları yazdıqda daha yaxşı saxlayırlar. Çalıştaylarımız üçün iştirakçıları bir neçə fərqli komponentdən ibarət olan vərəqələr üzərində öz nəticələrini yazmalarına səbəb oluruq. Tədbirin əvvəlindən bəri “öyrənmə hədəfi” nə əlavə olaraq, insanlardan bir “fikir” (yeni kəşf) və “hərəkət” - sabah yeni bir şey etmək öhdəliyini yazmalarını xahiş edirik. Vərəqədə, 8 təqdimat slaydına uyğun gəlmək üçün 8 hissəyə bölünmüş dəftərxana ləvazimatları, əsas məqamlarınızı və qrupunuza necə tətbiq edəcəyinizi yazma təlimatları da yer alır.

Nəhayət, bir qaynaq bölməsi var: veb saytlara, vikilərə, bloglara, e-poçt adreslərinə və s.-yə aid geniş bir siyahı var ki, insanlar tədbirdən sonra hələ çox şey öyrənə bilsinlər.

Beləliklə, bir nevrologiya təhsil seminarının dizaynına 4 addım: Bağlantılar, Konsepsiyalar, Xüsusi Təcrübə və Nəticələr. Bu mərhələlərin ardıcıl olması lazım deyil, irəli və geri hack edə bilərsiniz. Atölyelerimizin 4 dayanacağın hamısına çatmadığı təqdirdə özlərini "yarımçıq" hiss etdiklərini gördük.

Daha çox oxu

Bu yazı əslində Susan Bowmanın "Otağın arxasından məşq" kitabının yalnız ödənişsiz bir reklamıdır. Beləliklə, elm və ya dizayn prosesi haqqında daha çox məlumat əldə etmək istəyirsinizsə, baxa biləcəyiniz ilk yer budur. Daha çox qrup prosesi fikirlərinin atelyedə sınaqdan keçirilməsini istəyirsinizsə, bu bələdçiyə Enspiral Handbook, Liberating Structures Guide və Hyper Island'ın sevimli mənbəyinə baxın. Gələcək seminarlarımızdan birində iştirak etmək istəyirsinizsə, xahiş edirəm veb saytımı ziyarət edin.

ps Bu hekayə ictimai məkanda lisenziyalaşdırılmışdır ki, bununla da istədiyinizi edə bilərsiniz. Bu işi çoxaltmaq istəyirsinizsə, veb saytımda müxtəlif fayl formatları tapıla bilər.

pps Əgər yazmağa davam etməyimi təşviq etmək istəyirsinizsə, bu hekayəni tövsiyə edin və bacarırsınızsa, Patreon üçün pul verin.